名师引领共成长，峨眉实小、乐山市白兰花工作站送教南山学区

为(wèi)推动教育均衡发展，共享优质教育资源，峨眉山市实验小学校、“四川省(sìchuānshěng)刘晓军名师工作室乐山市白兰花(báilánhuā)工作站”走进南山学区龙池镇小学校，开展了一场精彩纷呈的送教活动，为南山学区的师生带去了教育教学的新(xīn)思路与新活力。

活动伊始，峨眉实小副校长，四川省刘晓军名师工作室乐山白兰花工作站领衔人童伟勤(tóngwěiqín)带来专题讲座《小学语文自导式教学》。童伟勤从教学核心目标出发，深入阐释(chǎnshì)自导式教学如何聚焦培养学生问题解决能力，将核心思想与智慧教育(jiàoyù)理念深度融合。她详细解读“三段九环”模式，通过课前研制“四单”精准把握学情，课中围绕学生难点开展精准教学，课后形成(xíngchéng)作业闭环巩固学习成果，并(bìng)结合《两小儿(xiǎoér)辩日》等经典案例，生动展示(zhǎnshì)自导式教学的实践路径，为在场教师呈上满满(mǎnmǎn)“干货”。

范倩老师带来一年级语文《棉花姑娘(gūniáng)》课例展示。课堂上，范老师借助AI视频创设童话情境(qíngjìng)，瞬间点燃(diǎnrán)孩子们(men)的学习热情。孩子们化身“小医生”，跟随棉花姑娘踏上寻医之旅。在教学过程中，范老师巧妙运用随文识字、角色扮演、任务驱动等教学方法，将语文知识与科普(kēpǔ)知识自然融合。尤其(yóuqí)是七星瓢虫科普环节，趣味横生的互动让孩子们在欢乐中感受自然的奇妙，领略语文学习的魅力。

罗颖茜老师的三年级音乐《能量音符》课例同样亮点十足。罗老师大胆创新，打破传统音乐课堂模式，将音乐与心理疗愈有机结合。大屏幕上音符跃动，孩子(háizi)们跟随罗老师一起玩《拍蚊子》等(děng)音乐律动小游戏，在欢快的节奏中(zhōng)尽情释放活力。同时，罗老师还教授呼吸放松法(fǎ)，引导孩子们在音乐氛围中舒缓情绪(qíngxù)，在艺术的滋养下探索内心世界，为听课教师带来学科融合教学的全新(quánxīn)启发。

廖治方老师执教一年级数学《认识人民币》，为课堂注入别样精彩。廖老师以趣味红包导入，瞬间点燃学生(xuéshēng)的学习热情。在教学中，她带领学生细致观察(guānchá)纸币图案、数字，在认识1元人民币的同时，传递爱护货币(huòbì)的理念。通过动手操作、分类整理等活动(huódòng)，孩子(háizi)们轻松掌握不同面值人民币的特征；模拟购物环节更是将课堂氛围推向高潮，元、角(jiǎo)、分的换算难题在实践中迎刃而解，知识与文化在课堂中巧妙(qiǎomiào)交融。

童伟勤(tóngwěiqín)为六年级毕业班带来一堂意义非凡的(de)思政课。童伟勤结合学生实际，以生动鲜活的故事、贴近生活的案例，引导毕业生树立正确的价值观与人生观。课堂(kètáng)上，孩子们认真聆听、积极互动。童伟勤鼓励大家怀揣(huáichuāi)梦想、勇毅前行(qiánxíng)，为即将开启的人生新征程积蓄力量，这堂思政课如同一盏明灯，照亮了毕业生们前行的道路。

活动最后，峨眉实小(xiǎo)帮扶团队对来自龙池镇小学校(xiǎoxuéxiào)、大为镇小学校和龙门乡中心小学校的毕业班优秀学子予以表彰慰问。童伟勤、徐光荣(guāngróng)先后深情寄语，向莘莘学子传递温暖祝福，寄予深切厚望。

“此次送教活动，是峨眉实小、‘四川省刘晓军名师工作室乐山市白兰花工作站’与南山学区携手同行、共探教育的一次美好实践。在互动交流中，大家感受到(dào)了教育智慧的碰撞与交融，也搭建起了彼此(bǐcǐ)互通(hùtōng)互鉴的桥梁。”峨眉实小相关(xiāngguān)负责人表示，期待能与南山学区的老师们(men)继续并肩前行(qiánxíng)，在分享中成长，在协作中进步，共同(gòngtóng)书写教育的温暖篇章，为孩子们的成长之路点亮更多光芒。（文/图：峨眉山市实验小学校）