从回信到成长,之江小学这一年的“一路生花”|风起之江 扶摇直上
从回信到成长,之江小学这一年的“一路生花”|风起之江 扶摇直上
从回信到成长,之江小学这一年的“一路生花”|风起之江 扶摇直上
四川新闻网-首屏新闻记者(xīnwénjìzhě) 李婷婷 摄影报道
5月30日,阳光洒满四川省南充市嘉陵区之江小学的(de)校园。操场上,学生们穿着整齐的校服(xiàofú),正在进行课间活动,他们的欢声笑语在翻新后的跑道和绿茵草坪(cǎopíng)上空回荡。
一年前,2024年5月30日(rì),习近平总书记给之江小学(xiǎoxué)的同学们(men)回信,飞越万水千山,饱含牵挂与关怀,温暖之江小学师生心房;一年后的今天,时光荏苒,牵挂依旧,关怀如初。
从东海之滨到嘉陵江畔,跨越千里的(de),是深情的牵挂;从首都北京到嘉陵大地,满溢心间(xīnjiān)的,是炽热的关怀。
春风化雨,校园(xiàoyuán)焕新展新颜
“哇,现在的操场跑起来好舒服!”学生们在翻新后的操场上尽情(jìnqíng)奔跑,欢声笑语在校园里回荡(huídàng)。
一年前,习近平(xíjìnpíng)总书记的回信如同一束光(guāng),让更(gèng)多人将目光聚焦于之江小学,也(yě)为学校带来了前所未有的发展机遇。曾经有些破旧的操场如今焕然一新,塑胶跑道、绿茵草坪,成为孩子们尽情挥洒汗水、追逐梦想的乐园。
在校园(xiàoyuán)一隅,“美习银行”研学基地格外引人注目。“在这里,我们可以(kěyǐ)通过自己(zìjǐ)的良好习惯和出色表现赚取‘美习币’,然后用它们兑换喜欢的奖品。”六年级学生唐海玲兴奋地介绍道。
这个充满(chōngmǎn)创意的实践平台,不仅培养了孩子们(men)的良好习惯,更成为激发他们积极向上的动力。
劳动实践基地里,孩子(háizi)们正专注地给蔬菜浇水、施肥。“以前只在课本上见过蔬菜的生长过程,现在我们亲手种植,感觉特别有意思!”学生们一边(yībiān)(yībiān)干活一边说。通过劳动实践,他们亲身体会(tǐhuì)到了劳动的艰辛与快乐,也懂得了珍惜粮食的道理。
而在(zài)不久前,留守儿童之家“上新”了可视频通话大屏,成为孩子们与(yǔ)远方父母沟通的桥梁。“上周我和妈妈通过视频聊天,她看到我在学校(xuéxiào)的生活这么丰富多彩,特别开心(kāixīn)!”孩子们通过屏幕传递的,不仅仅是简单的话语,更饱含深切的思念与温暖。有些孩子更是湿了眼眶,哽咽着(zhe)说,“我会好好学习的,不想让妈妈担心。”
携手同行,多元(duōyuán)合作谱新篇
这一年,之江小学呈现出蓬勃发展的(de)态势,背后离不开与各方的紧密合作。教学楼上新增的“爱党爱国 自立自强 奋发向上(fènfāxiàngshàng)”12字(zì)嘱托,更是时刻激励着师生们奋勇前行。
4月23日,人民海军(hǎijūn)成立76周年之际(zhījì),海军南充舰(jiàn)官兵携手之江小学学生,山海同升一面旗,军民(jūnmín)共筑强国梦。这场特殊的升旗仪式,如同一颗火种,不仅点燃了孩子们的爱国情怀,更在他们心中埋下了强国强军的种子。
“当五星红旗冉冉升起的那一刻,我(wǒ)感到无比自豪,我一定要努力学习(nǔlìxuéxí),长大后为祖国作贡献(zuògòngxiàn)!”参加升旗仪式的学生肖安琪坚定地告诉记者。
在教育教学方面,之江小学(xiǎoxué)积极(jījí)与社会各界开启合作交流“副本”。与支教老师一起包青团,让孩子们在欢声笑语中体验传统民俗文化的(de)(de)独特魅力;四年级的思政(sīzhèng)一体课,通过新颖的教学方式,让孩子们在互动中深刻领悟爱国精神的内涵;与南充特校、师院附小结对,实现资源共享、优势互补。
二年级学生蒲梓涵分享道:“我(wǒ)和(hé)特校的哥哥姐姐一起做泥塑手工,我们互相鼓励。看着共同完成的作品(zuòpǐn),我懂得了老师说的团结的力量。”
同时,浙川东西部协作人才共建项目,也为学校带来了新的(de)教学理念(lǐniàn)和方法。来自浙江临海的两位老师,用他们的专业知识和教学热情(rèqíng),感染着每一位学生和老师。“浙江老师带来的教学方法很新颖,我们相互学习、交流(jiāoliú),教学水平都有了很大提升。”青碧春老师说。
薪火相传,感恩(gǎnēn)坚守育新苗
感恩,是之江小学(xiǎoxué)的(de)底色,更是之江小学传承了21年的精神瑰宝。那么,感恩与传承,在之江究竟有着怎样的奇妙关联?之江小学六年级一班的数学老师蒲祥林给出了答案(dáàn):坚守。
“在这儿待了28年,从八角小学到之江小学,早就把学校当成(dàngchéng)自己家了。”说起(shuōqǐ)往事,蒲祥林的(de)语气里满是眷恋,“刚工作那会儿,年轻,有干劲,也想过到城里的学校去教书,可每当我看到孩子(háizi)们渴望知识的眼神,我就知道这里需要我,他们是我必须留下来的理由。”
28年时光,蒲(pú)祥林将自己的青春全部奉献给(fèngxiàngěi)了这片教育热土,而像他一样默默坚守的,还有好几位老师(lǎoshī)。他们从(cóng)半山腰走来,带着对教育的热爱和对孩子们的深情,扎根在这片土地上。之江小学的一砖一瓦、一草一木,都见证着这群“育苗者”的坚守与奉献。
这一年,270名之江(zhījiāng)学子在56位教师的守护下快乐(kuàilè)成长。操场上,翻新后的跑道映着孩子们奔跑的身影;“美习银行(yínháng)”里,攒够“美习币”的学生正兴奋地兑换书籍;劳动实践基地中,学生正仔细记录着蔬菜(shūcài)生长日记。
12字嘱托(zhǔtuō)“爱党爱国 自立自强 奋发向上”
“德智体美劳可不是空洞的(de)口号!”南充市嘉陵区之江小学党支部书记、校长(xiàozhǎng)张亮(zhāngliàng)指着教学楼(jiàoxuélóu)外墙上醒目的12字嘱托“爱党爱国 自立自强 奋发向上”说道,“我们把教育理念变成了看得见、摸得着的实践。”
从春天(chūntiān)到春天,希望的种子在之江小学这片沃土上生根发芽、茁壮成长。习近平总书记的深情惦记(diànjì),成为之江小学发展的强大动力(dònglì);社会各界的关怀支持,为学校的未来描绘出绚丽的蓝图。
这一年,是希望的(de)种子破土而出、蓬勃(péngbó)生长的一年,是教育的实践枝繁叶茂、硕果累累的一年。
这(zhè)一年,也是之江小学在希望的春风中悄然绽放出绚丽的花朵(huāduǒ),书写着教育发展崭新华章的一年。
这一年,感恩之花(zhīhuā)开遍之江小学的每个角落……





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